Defesa dos trabalhos de conclusão de Curso da turma 2008-2011.

27 12 2011

Nos dia 13 e 14 de dezembro foram realizadas as defesas dos trabalhos de conclusão de curso (TCCs) dos alunos da turma que ingressou em 2008 e conclui suas atividades acadêmicas em fevereiro de 2012.
É a primeira defesa de TCCs realizada pelos alunos do curso. Portanto, esse foi um momento importante no processo de consolidação de nossa graduação, que demonstrou o amadurecimento dos estudantes e o resultado do trabalho qualificado de orientação desenvolvido pelos professores orientadores e avaliadores.
Além disso, a defesa também evidenciou o trabalho da professora Francisca Ferreira Michelon, coordenadora das atividades e responsável pelas disciplinas de Metodologia da Pesquisa e de Seminário de orientação, que são disciplinas que congregam todas as etapas de trabalho dos TCCs – da gênese a defesa dos trabalhos – em conjunto com os professores orientadores.
Os trabalhos desenvolvidos pelos alunos foram apresentados para as bancas. Após a apresentação os estudantes foram avaliados e orientados de modo a ajustarem aspectos considerados necessários para a qualificação do texto final de cada uma das monografias.
As monografias já estão disponíveis para consulta junto à secretaria do curso de Conservação e Restauro. Além disso, serão também disponibilizadas via internet, por meio do repositório digital da biblioteca da UFPEL.
Os trabalhos apresentam uma grande e importante diversidade de temas no campo da Conservação e do Restauro dos Bens Culturais. Essa diversidade evidência o fato de o curso ter potencializado nos estudantes a realização de itinerários formativos de pesquisa bastante individuais.

Janaína Mesquita e os professores Roberto e Jaime

Abaixo segue a relação dos trabalhos desenvolvidos, com os respectivos professores orientadores e os membros das bancas de avaliação.

1º- Discente: Ricardo Jaekel dos Santos.
Título do trabalho: Estratégias para iluminação dos Bens Culturais e os dilemas do Conservador-restaurador: a conciliação entre a visualização e a preservação.
Professor orientador: Prof. Me Roberto Heiden
Banca: Prof. Me Roberto Heiden e Prof. Me Silvana Bojanoski.

2º- Discente: Consuelo Vaz Robe.
Título do trabalho: Conservação de pinturas em Ambientes Inadequados: estudo da Pintura “Alegoria do Sentido e Espírito da Revolução farroupilha” de Hélios Seelinger.
Professor orientador: Prof. Me Andrea Lacerda Bachettini
Banca: Prof. Me Andrea Lacerda Bachettini e Prof. Me Luiza Fabiana Neitzke de Carvalho

3º-Discente: Geanine Vargas Escobar.
Título do trabalho: O conservador em conflito: A iluminação em Museus com proposta para inclusão de deficientes visuais.
Professor orientador: Prof. Dr. Francisca Michelon
Banca: Prof. Dr. Francisca Ferreira Michelon e Prof. Me Tatiana Lebedeff

4°- Discente: Isabel Halfen da Costa Torino.
Título do trabalho: Restauro de um Leque Mandarim pertencente ao Museu Municipal da Baronesa, Pelotas- RS.
Professor Orientador: Prof. Me Andrea Lacerda Bachettini
Banca: Prof. Me Andrea Lacerda Bachettini e Prof. Me Silvana Bojanoski.

5°- Discente: Fábio Galli Alves.
Título do trabalho: Termos e modos de fazer relacionados ao estuque denominado de escaiola nos revestimentos de paredes no sec. XIX.
Professor Orientador: Prof. Dr. Pedro Luis Machado Sanches
Banca: Prof. Dr. Pedro Luis Machado Sanches e Prof. Me Andrea Lacerda Bachettini.

6° – Discente : Verônica Coffy Bilhalba dos Santos;
Título do trabalho: Decorações aplicadas em Pastiglio: Análise da viabilidade de uma nova técnica de restauro.
Professor Orientador: Prof. Dr. Pedro Luis Machado Sanches
Banca: Prof. Dr. Pedro Luis Machado Sanches e Prof. Dr. Margarete Regina Freitas Gonçalves.

7°- Discente: Silvana Salazar Aranibar.
Título do trabalho: Terminologia de conservação de papel: uma ferramenta necessária.
Professor orientador: Prof. Me Silvana Bojanoski.
Banca: Prof. Me Silvana Bojanoski e Prof. Me Andrea Lacerda Bachettini.

Isabel Torino e as professoras Andréa e Silvana

8°- Discente: Fabiana Batista Alfonsin.
Título do trabalho: Levantamento histórico e iconográfico do Monumento Funerário “Adalgisa, Amelinha e Octacianinho.
Professor orientador: Prof. Me Luiza Fabiana Neitzke de Carvalho
Banca: Prof. Me Luiza Fabiana Neitzke de Carvalho e Prof. Me Andrea Lacerda Bachettini.

9°- Discente: Karen Velleda Caldas.
Título do trabalho: Reversibilidade ou Retratabilidade? Discutindo o Critério na teoria da conservação-Restauração em brandi e Muños Vinãs.
Professor orientador: Prof. Dr. Maria Letícia Mazzucchi Ferreira
Banca: Prof. Dr. Maria Letícia Mazzucchi Ferreira e Prof. Me Daniele Baltz da Fonseca

10°- Discente: Mara Lúcia Carret de Vasconcelos.
Título do trabalho: O conservador na gestão de acervos arqueológicos: um estudo de caso do sítio Guarani OS-03 Totó (RS-Brasil).
Professor orientador: Prof. Dr. Jaime Mujica Sallés
Banca: Prof. Dr. Jaime Mujica Sallés; Prof. Dr. Pedro Luis Sanches; Prof. Me Diego Ribeiro

11°-Discente: Janaína Huth Mesquita.
Título do trabalho: Avaliação de materiais para reentelamento em regiões com alta porcentagem de umidade.
Professor orientador: Prof. Dr. Jaime Mujica Sallés
Banca: Prof. Dr. Jaime Mujica Sallés e Prof. Me Roberto Heiden

12°- Discente: João Eduardo Abduch Rodrigues
Título do trabalho: A conservação e restauração de metais: o caso do acervo do Esporte Clube Pelotas.
Professor Orientador: Prof. Me Roberto Heiden
Banca: Prof. Me Roberto Heiden e Prof. Me Andrea Lacerda Bachettini.

13°- Discente: Eduardo Nobre Medeiros.
Título do trabalho: Redescobrindo as pinturas florais da plateia do Theatro Guarany: Um laboratório para a conservação e restauro- Pelotas, RS.
Professor orientador: Prof. Me Andrea Lacerda Bachettini
Banca: Prof. Me Andrea Lacerda Bachettini e Prof. Me Roberto Heiden

14°- Discente: Luciane Pacífico dos Santos.
Título do trabalho: Iconografia Maçônica nas Carruagens Fúnebres de Pelotas.
Professor orientador: Prof. Me Luiza Fabiana Neitzke de Carvalho
Banca: Prof. Me Luiza Fabiana Neitzke de Carvalho e Prof. Me Andrea Lacerda Bachettini

Fabiana Alfonsin e as professoras Andréa e Luiza

 
 

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